1. Область применения и нормативные ссылки



бет1/5
Дата15.07.2016
өлшемі1.17 Mb.
түріПрограмма
  1   2   3   4   5






1.Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.68 «Государственное и муниципальное управление», обучающихся по магистерской программе «Управление образованием», изучающих дисциплину «Управление образовательными системами».

Программа разработана в соответствии с:


  • Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 081100.68 Государственное и муниципальное управление Уровень подготовки: Магистр http://www.hse.ru/data/2013/03/19/1292571107/ОрОС_ГМУ_магистратура_от%2024.06.2011%20№%2026.pdf

  • Образовательной программой подготовки магистров по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»;

  • Образовательной программой «Управление образованием» по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»;

  • Рабочим учебным планом университета подготовки магистра по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» по программе «Управление образованием».

2.Цели освоения дисциплины


Освоение дисциплины «Управление образовательными системами» должно способствовать решению проблем профессиональной подготовки действующих или потенциальных менеджеров образования, которым предстоит практическая деятельность по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Основные цели освоения дисциплины «Управление образовательными системами» заключаются:



  • в уяснении обучающимися связи между необходимостью достижения нового качества образования, отвечающего вызовам современного этапа общественного развития, и изменениями характера отношений в сфере образования;

  • в уяснении обучающимися связи между необходимостью изменения отношений в сфере образования и переходом к компетентностному подходу к решению педагогических и управленческих задач в системе общего образования;

  • в формировании у обучающихся компетентностей, обеспечивающих возможность практической реализации компетентностного подхода к решению педагогических и управленческих задач в системе общего образования.



3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Знать основные параметры образовательной системы и тенденции развития современной системы общего образования; основные признаки компетентностного подхода в сфере образования; сущность и виды педагогических целей; виды образовательных стандартов; способы разработки образовательной программы и программы развития школы; критерии оценки педагогических и управленческих кадров.

  • Уметь описывать образовательную систему как управляемую систему; анализировать образовательный процесс с позиций компетностностного подхода; анализировать образовательную программу и программу развития школы.

  • Иметь навыки (приобрести опыт) подготовки аналитических материалов, характеризующих состояние образовательной системы, и опыт подготовки сообщений (реферативного характера) на научно-практических конференциях по проблеме управления образовательными системами.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:



Компетенция

Код по НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способен оценивать и перерабатывать освоенные научные методы и/или способы деятельности

СК-М1

  • Оценивает возможность и необходимость использования научно обоснованных методов при решении организационных вопросов в области управления организацией

  • Способен перерабатывать теоретические конструкции различных способов применительно к поставленной задаче

Дискуссионные технологии, доклады

Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, строить траекторию профессионального развития и карьеры

СК-М4

  • Демонстрирует понимание необходимости совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень

  • Демонстрирует готовность строить траекторию профессионального развития и карьеры

Дискуссионные технологии, работа с кейсами, проектная деятельность в группах, деловые игры

Способен принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность



СК-М5

Демонстрирует способность:

  • принимать управленческие решения в области формирования и реализации принципов управления организацией как системой;

  • формулировать и отстаивать свои позиции в профессиональной среде, нести за них ответственность

Работа с кейсами, семинарские занятия, групповая проектная работа

Способен задавать, транслировать правовые и этические нормы в профессиональной и социальной деятельности

СЛК-М1

Владеет умением задавать, транслировать правовые и этические нормы в процессе разработки и реализации управленческих решений

Работа с кейсами, групповая проектная работа

Способен использовать социальные и мультикультурные различия для решения проблем в профессиональной и социальной деятельности

СЛК-М2

Владеет способностью использовать понимание социальных и мультикультурных различия при проектировании и реализации управленческих технологий

Работа с кейсами, групповая проектная работа


Способен определять, транслировать общие цели в профессиональной и социальной деятельности

СЛК-М3

Владеет способностью постановки общих целей в деятельности по управлению организацией как системой

Работа с кейсами, проектная деятельность, дискуссионные технологии, технологии, включающие самопрезентацию

Способен строить профессиональную деятельность и делать выбор, руководствуясь принципами социальной ответственности

СЛК-М7.1

(ГМУ)


  • Демонстрирует знание о новных принципов и методов образовательной политик, их воздействия на качество образовательной системы системы

  • Применяет системный подход к определению задач кадрового обеспечения

Работа с кейсами, проектная деятельность, дискуссионные технологии, технологии, включающие самопрезентацию


Способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью

СЛК-М8

  • Демонстрирует способность порождать принципиально новые идеи и продукты в области образовательной политики организации и соответствующих ей технологий управления человеческими ресурсами

  • Демонстрирует креативность и инициативность при решении профессиональных задач

  • Демонстрирует способность выдвигать нестандартные подходы к решению проблем организации

Групповая работа с кейсами, деловые игры, дискуссионные технологии

Способен создавать, описывать и ответственно контролировать выполнение нормативных документов в профессиональной деятельности

СЛК-М9.1

(ГМУ)


Владеет способностью создавать, описывать и ответственно контролировать выполнение нормативных документов в процессе их разработки и реализации

Лекционные занятия, работа с кейсами, проектная деятельность

Способен руководить, осуществлять контролю и координацию деятельности в различных сферах государственного и муниципального управления


ППК-12

Владеет методами и специализированными средствами для руководства, контроля и координацию деятельности в сфере образования государственного и муниципального управления

Работа с кейсами, проектная деятельность, дискуссионные технологии, деловые игры

Способен принимать и реализовывать управленческие решения в условиях ограниченности времени и неполноты информации

ППК-16

Демонстрирует способность принимать и реализовывать управленческие решения в образовательных организациях в условиях ограниченности времени и неполноты информации

Работа с кейсами, проектная деятельность, дискуссионные технологии, деловые игры


Способен самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере государственного и муниципального управления

ППК-21

Владеет способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере управления ресурсами организаций сферы образования

Творческие домашние задания по предпроектным исследованиям, дискуссии

Способен осуществлять верификацию, структуризацию и критическую оценку информации, получаемой из различных источников, и осуществлять её анализ и синтез для обоснования управленческих решений в области государственного и муниципального управления

ППК-22

Владеет способностью осуществлять верификацию, структуризацию и критическую оценку информации, получаемой из различных источников, и осуществлять её анализ и синтез для обоснования управленческих решений в области управления организацией как системой

Самостоятельная работа, домашние задания, дискуссии, предпроектные исследования




Каталог: data -> 2014
2014 -> М. иванова бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности в вгнки ветпрепаратов г. Москва
2014 -> Федеральное государственное автономное образовательное
2014 -> Опыт искусственного выкармливания красных волков (cuon alpinus) в московском зоопарке
2014 -> Ф. Л. Радун Показатели крови и микрофлоры слизи гортани у птиц подотряда Певчих
2014 -> Программа дисциплины "История архитектуры и интерьера"
2014 -> Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080300. 68 "Финансы и кредит", обучающихся по магистерской программе


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©www.dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет