472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ustaz tilegi»


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет3/57
Дата15.11.2023
өлшемі5.28 Mb.
#483330
түріПрезентация
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57
қмж.9 кл

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл
Жасушалық құрылымдарды сипаттайды.

Тақырып бойынша интернет көздерін пайдаланып видеоролик көреді.




Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады

1. Мембрана саны мен органоид типтері арасындағы байланысты анықтайды.

Мембранасы жоқ

Бір мембраналы

Екі мембраналы












2. ЭПТ мен Гольджи аппаратын салыстырады. Олар рибосомалар және лизосомалар қалай байланысты?



Дискриптор:
Жалпы - 3 балл
1.Кестені дәптерге сызып толтырады.

2.Тасырманы салыстырады.



9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері




Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады

1. Органоидтердің қызметін сызба түрінде көрсетеді. Оларды шарты түрде мынандай топтарға бөліп алады: 1) тасымалдау; 2) қорғаныш; 3) энергетикалық; 4)құрылыс-синтетикалық; 5) бұзушы литикалық;


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57




©www.dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет