Фи 9 класс Суммативное оценивание за раздел «Динамика»



бет1/4
Дата20.12.2022
өлшемі142 Kb.
#467639
түріЗакон
  1   2   3   4
СОР №3 9 КЛАСС

ФИ_________________________________ 9 « » класс

Суммативное оценивание за раздел «Динамика»


1 вариант
Цель обучения
9.2.2.2 - формулировать первый закон Ньютона
9.2.2.3 - объяснять природу силы тяжести, силы упругости, силы трения
9.2.2.4 - формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач
9.2.2.5 - формулировать третий закон Ньютона и применять при решении задач
9.2.2.6 - формулировать закон Всемирного тяготения и применять его при решении задач
9.2.2.10 - определять вес тела, движущегося с ускорением;
9.2.2.11 - объяснять состояние невесомости.
Критерий оценивания
Обучающийся:

  • Анализирует и объясняет предложенную ситуацию используя формулировку первого закона Ньютона.

  • Применяет природу силы тяжести, силы упругости, силы трения при конкретных условиях.

  • Решает задачи c применением второго закона Ньютона.

  • Объясняет суть третьего закона Ньютона и приводит примеры.

  • Применяет закон Всемирного тяготения при решении задач.

  • Определяет вес тела, движущегося с ускорением.

  • Объясняет состояние невесомости.

Уровень мыслительных навыков: знание. понимание, применение.
Время выполнения 20 минут


Задания


1. Гребцы, пытающиеся заставить лодку двигаться против течения, не могут с этим справиться, и лодка остается в покое относительно берега. Назовите какие тела при этом компенсируется
[1]
2. Сопоставьте: деревянный брусок покоится на наклонной плоскости. Угол наклона плоскости увеличили, но брусок еще остается в покое. Определите изменились ли при этом модули следующих сил, действующих на брусок: силы тяжести 𝐹т, силы трения покоя 𝐹тр и нормальной составляющей силы реакции опоры 𝑁. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©www.dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет