Фио капустина Татьяна Алексеевна



Дата16.07.2016
өлшемі228.19 Kb.
#202812
ФИО__Капустина Татьяна Алексеевна

Государственное бюджетное общеобразовательное

учреждение средняя общеобразовательная школа № 412

Петродворцового района Санкт-Петербурга


План-график (Дорожная карта) подготовки к

введению федерального государственного образовательного стандарта

основного общего образования

в ГБОУ средней общеобразовательной школе № 412 Петродворцового района Санкт-Петербурга





Мероприятия

Сроки

Ответственные

Предполагаемый результат




документальный (нормативно-правовой)

содержательный




  1. Организационно-управленческая, организационно-исполнительская деятельность







1.1

Изучение ФГОС основного общего образования педагогическим коллективом школы.

Ноябрь 2013г.

Бурец М.Е.

Капустина Т.А.












1.2




Создание в ОУ пакета нормативно-правовой документации по введению ФГОС основного общего образования.




Ноябрь 2013г.

и далее


Капустина Т.А




Пакет нормативно-правовой документации, обеспечивающей реализацию ФГОС ООО



1.3

Решение органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета педагогического совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС ООО.

Август 2014г.

Лавренова Е.В.

Приказ ОУ

Принятие решения о введении ФГОС ООО  в 5 классе с 01 сентября 2014г.



1.4

Подготовка приказов, локальных актов, регламентирующих введение ФГОС ООО, доведение нормативных документов до сведения всех заинтересованных лиц.

Локальные акты, устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса (научному обществу учащихся «Поиск», физкультурно-оздоровительном клубе «Олимп»).

Локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса («Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных, дополнительном образовании, об образовании в семье и др.).








Разработаны (внесены изменения) локальные   акты

 


Наличие приказов, регламентирующих введение стандартов второго поколения в общеобразовательном учреждении

Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность школы

Локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 




1.5

Приведение должностных инструкций работников ОУ в соответствие с требованиями ФГОС ООО

В течение года

Лавренова Е.В.

Капустина Т.А.



Должностные инструкции

изменения и дополнения в должностные инструкции




1.6

Изучение рекомендаций к базисному образовательному плану по переходу на ФГОС ООО

Октябрь-ноябрь 2013 г.

Гасанова О.В.

Базисный учебный план,

Приказ ОУ



Знание нормативных требований базисного образовательного плана – основы разработки образовательного плана ОУ



1.7

Формирование рабочей группы по подготовке к введению ФГОС основного общего образования в школе.

октябрь 2013г.

Капустина Т.А.

Бурец М.Е.




приказ ОУ

Обеспечение координации деятельности организационных структур школы по подготовке к введению ФГОС ООО.



1.8

Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования.

Ноябрь 2013г.

Капустина Т.А.

Бурец М.Е.



План-график введения ФГОС

Система поэтапного внедрения ФГОС основного общего образования в школе



1.9

Анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП ООО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.

Сентябрь-октябрь 2013

Батанова Г.Д.

План оснащения ОУ в соответствии с требованиями ФГОС

Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ООО с требованиями ФГОС.

Сентябрь-октябрь 2013

Литвинова Л.К.

Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ООО с требованиями ФГОС.

1.10

Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебного плана  в соответствии с Федеральным перечнем

в течение года

СюркаеваТ.А.

УМК в соответствии с ФГОС

Наличие утвержденного  и обоснованного списка учебников для  реализации ФГОС основного общего образования.

Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем.





1.11

Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса

В течение года

Бурец М.Е.

Михайленко Т.А.,

Завучи основной школы


Договоры с ДДТ, ДДТ «Ориенбаум», ДЮЦ «Петергоф», ИТТ «Город мастеров» и др.

Положения об оценки достижений учащихся основной школы

Программа воспитания и социализации учащихся основной школы


Реализуется современная модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, культуры, спорта, обеспечивающих  организацию внеурочной деятельности.

В оценке достижений учащихся учитывается их индивидуальный прогресс в обучении.

В оценке достижений учащихся по итогам года учитываются их внеучебные достижения.

Обеспечение интеграции урочной и внеурочной деятельности обучающихся.

Использование современных форм представления результатов обучения, в том числе: портфолио, защита творческих проектно-исследовательских работ




1.12

Формирование плана ВШК согласно требованиям ФГОС

Август-сентябрь

2014г.


Бурец М.Е., Капустина Т.А., Руководители МО

План ВШК

Контроль соответствия запланированному результату



  1. Кадрово-методическая деятельность






2.1

Реализация программы повышения квалификации всех учителей    5 -9 классов по проблеме «Введение ФГОС основного общего образования » на курсах ПК

2013-2014 г.

Капустина Т.А.

План курсовой подготовки

Комплексный план школы



Повышение квалификации педагогических работников по вопросам внедрения ФГОС ООО.




2.2

Реализация программы повышения квалификации административно-управленческого персонала по теме  «Введение ФГОС основного общего образования » на КПК

 

Лавренова Е.В.

План курсовой подготовки


Повышение квалификации административного аппарата школы



2.3

Участие педагогов в работе проблемных семинаров по вопросам введения ФГОС основного общего образования

В течение года

Капустина Т.А.



Повышение квалификации педагогических работников, овладение современными педагогическими технологиями, использование их в обучении и воспитании школьников, повышение уровня преподавания.



2.4

Распространение инновационного опыта

Март-апрель 2014

Гасанова О.В.

Бурец М.Е.

Капустина Т.А.




Практико- ориентированный семинар для заместителей директоров школ района и города



2.5

Разработка основной образовательной программы основного общего образования

Сентябрь-октябрь  2013 г.

Капустина Т.А.

Гасанова О.В.



Образовательная программа ООО

Методические рекомендации по разработке примерной основной образовательной программы



2.6

Разработка рабочих программ изучения предметов учителями 5 классов с учетом формирования универсальных учебных действий

Август-сентябрь 2013г.

Капустина Т.А., Гасанова О.В.

Рабочие программы педагогов

Проектирование педагогического процесса педагогами по предметным областям учебного плана школы с учетом требований ФГОС ООО



2.7

Разработка рабочих программ внеурочной деятельности учителями 5 классов с учетом формирования универсальных учебных действий и их преемственности с урочной деятельностью

Август-сентябрь 2013 г.

Михайленко Т.А.

Рабочие программы внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности с учётом требований ФГОС и БУП ФГОС ООО



2.8

Изучение методических рекомендаций к базисному учебному плану и учет их при формировании ОП школы

апрель –июнь 2014г

 Гасанова О.В. Капустина Т.А.

Учебный план школы на 2014-15 учебный год для 5-х классов

Разработка  БУП ФГОС ООО для 5-х классов



2.9

  Система ПС по проблеме внедрения ФГОС НОО  и ООО,их преемственности

В течение года

 Бурец М.Е.

Капустина Т.А.





Повышение профессиональной компетентности



2.10

  Постоянно действующий внутренний практико-ориентированный семинар «Формирование УУД»

В течение года

Капустина Т.А,

Лежнёва Л.В.



Программа семинара

Повышение профессиональной компетентности педагогов



2.11

Обучающий практический семинар (внутренний)

Сентябрь-декабрь 2013

Гасанова О.В.

План-график годичного семинара

Доступность ресурса учителям-предметникам и классным руководителям



2.12

  Обобщение опыта педагогов, реализующих программы внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов

Апрель-июнь 2014

 Михайленко Т.М.

Комплект программ и методического оснащения внеурочной деятельности

Формирование банка опыта педагогов



2.13

  Организация работы по психолого- педагогическому обеспечению введения ФГОС основного общего образования

В течение года

 Соц. Педагог, МО классных руководителей

Договор с ЦПРК «Доверие», план- график совместной деятельности

Обеспечение психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса



2.14

Разработка методического обеспечения специалистов согласно требованиям ФГОС

В течение года

 Соц. Педагог, МО классных руководителей

Договор с ЦПРК «Доверие», план- график совместной деятельности

Наличие комплексной модели психолого-педагогического сопровождения учащихся: психолог, логопед, социальный педагог.

Наличие стандартизированного диагностического инструментария





2.15

  Закрепление задач для участников пилотного проекта по ключевым требованиям ФГОС:

  • Разработка системы оценки планируемых результатов освоения программ основного общего образования;

  • Разработка критериев оценки проектной деятельности учащихся 4-5 классов

  • Разработка программы воспитания и социализации обучающихся на ступени ООО;

  • Разработка программы коррекционной работы «Ступеньки к успеху» для учащихся основной школы

В течение года

 МО учителей- предметников, Капустина Т.А.
Творческие группы педагогов

Рабочие планы

Положение об оценочной деятельности

Положение о проектной деятельности

Приложения к ОП ООО



Положения, рекомендации по ключевым понятиям ФГОС ООО

Критерии оценивания планируемых результатов образовательной деятельности

Критерии оценки проектной деятельности

Программа коррекционной работы

Программа воспитания и социализации учащихся




  1. Информационно-аналитическая деятельность






3.1

Изучение нормативных  документов ФГОС ООО

Май-октябрь 2013

Гасанова О.В.

Капустина Т.А,

Бурец М.Е.




Изучение требований ФГОС к структуре основных образовательных программ, к условиям реализации и результатам освоения программ






Анализ имеющихся в ОУ условий и ресурсного обеспечения реализации образовательных программ ООО в соответствии с требованиями ФГОС

Сентябрь-ноябрь 2013

Гасанова О.В.

Кодификатор готовности ОУ для введения ФГОС ООО

Оценка ОУ школы с учётом требований ФГОС



3.2

Изучение  общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы начального  и основного общего образования, в том числе через сайт образовательного учреждения

В течение года

Гасанова О.В.

Михайленко Т.М



Анализ анкет

Принятие мер для возможной коррекции организации ОП






Совещание при директоре «Содержание и технология введения ФГОС, требования к условиям реализации образовательного  процесса при введении ФГОС»

Ноябрь 2013

Капустина Т.А.

План-график введения ФГОС ООО

Усвоение и принятие членами коллектива основных положений ФГОС ООО



3.3

Организация доступа работников школы к электронным образовательным ресурсам Интернет

в течение года

Гасанова О.В.



Создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений и организация взаимодействия



3.4

Дистанционная связь с федеральным сайтом www.standart.ru, сайтами департамента образования г.Санкт-Петербурга, АППО.

в течение года

Администрация школы, члены рабочей группы





Оперативное использование информации, мобильное реагирование на нововведения, дополнения и изменения в ходе подготовки к внедрению ФГОС ООО.



3.5

Информирование родителей обучающихся о результатах ведения ФГОС в ОУ через школьные сайты, проведение родительских собраний

в течение года

Гасанова О.В.

Протоколы родительских собраний

Информирование общественности о ходе и результатах внедрения ФГОС ООО



3.6

Оперативное обеспечение публичности результатов деятельности через электронный мониторинг внедрения ФГОС

ежемесячно

Гасанова О.В.

Сайт школы

Достижение планируемых показателей качества



3.7

Использование  электронного документооборота в образовательном процессе (включая, электронный журнал, дневник, мониторинг и внутришкольный контроль)

 

Гасанова О.В.



Оперативный доступ к информации  для различных категорий пользователей



  1. Контрольно-диагностическая, коррекционно-регулятивная деятельность






4.1

Разработка кодификатора готовности педагога основной школы к введению ФГОС

ноябрь 2013 г.

Капустина Т.А.

Кодификатор готовности педагога основной школы к введению ФГОС

Самоанализ деятельности педагога и его готовность к внедрению ФГОС ООО



4.2

Мониторинг уровня готовности основной школы  к введению ФГОС.

ежеквартально,

до 5 числа месяца, следующего за отчётным



Гасанова О.В.

Данные мониторинга

Определение актуальной готовности школы к введению ФГОС ООО.



4.3

Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений работников ОУ и планирование  курсовой подготовки педагогов ОУ (разработка инструментария)

Декабрь 2013

 


Капустина Т.А.

Данные мониторинга

Поэтапная подготовка педагогических и управленческих кадров к введению ФГОС ООО.



4.4

Анализ выявленных кадровых потребностей и учет их при организации учебного процесса и обеспечении методического сопровождения.

В течение года

Лавренова Е.В..



Своевременная помощь учителю в работе по внедрению ФГОС в образовательный процесс



  1. Финансово-экономическая деятельность






5.1

Согласование с бухгалтерией финансовых затрат на подготовку к переходу на ФГОС ООО на 2013 год.

2013г.

Пирогова А.В.

Лавренова Е.В.



приказ

Финансовое обеспечение введения ФГОС ООО в школе.



5.2.

Локальные   акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования;

2013г.

Лавренова Е.В.

Локальные   акты

Наличие финансирования, соответствующего требованиями к материально-техническому обеспечению введения ФГОС. В норматив бюджетного финансирования учреждения включена оплата внеурочной деятельности



5.3

     Обеспечение оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений

Январь-август 2014г.

 Пирогова А.В.




Формирование заказа на материальное и техническое оборудование

  1. Образовательное учреждение имеет современную библиотеку, то есть:

  • с читальным залом с числом рабочих мест не менее 25;

  • с  обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах библиотеки или использования переносных компьютеров;

  • имеется медиатека;

  • имеются средства сканирования;

  • обеспечен выход в Интернет;

  • обеспечены копирование и бумажных материалов;

  • укомплектованность библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО. Наличие оборудованных помещений для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством (лаборатории и  мастерские)




Достарыңызбен бөлісу:




©www.dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет