Пәні: математика Сынып: 5қа2,5қв Мерзімі



Дата29.02.2016
өлшемі65.07 Kb.
#30570
Қысқа мерзім жоспар

Пәні:математика

Сынып: 5қа2,5қв

Мерзімі: 02.09.2015

Тақырыбы:Натурал сандарға амалдар қолдануды қайталау.(4 сынып материалдарын қайталау)

Мақсаты

Білімділік:Натурал сан ұғымы.Натурал сандар қатары.Натурал сандардың оқылуы және жазылуы

Дамытушылық:Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, интеллектуалдығын қалыптастыру.

Тәрбиелік:«Мәңгілік ел» патриоттық сезімін қалыптастыру,7 құндылықты білу дағдысын қалыптастыру.Өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылық, іскерлік пен жауапкершілікке тәрбиелеу.

Міндеттер

1. Натурал сандарға амалдар қолдану аймағын кеңейте отырып машықтандыру.

2.Тез,жылдам,дұрыс есептеу жолдарын көрсету.



Күтілетін нәтиже

1.Натурал сандарды оқиды,жазады ,тани біледі,қолдана алады.

2.Өмірде қажет болған жерлерде алған білімін қолдана алады.





Кезең

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер

1

2

3

4

5

6

Кіріспе

2 мин

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сергіту сәті. «Көңілді күн»

Оқушылар жақсы сөздер мен тілек айту арқылы бастайды. Соңғы біткен әріппен келесі оқушы ары қарай жақсы тілек айтады




Слайдтан өлең шумағын көрсетіледі

7 мин

2. «Мәңгілік ел» құндылықтары.

3. Топқа бөлемін



«Мәңгілік ел» құндылықтары,100 қадам. Ассамблеяға 20 жыл, Конституцияға 20 жыл,Қазақ хандығына 550 жыл,Жеңіске 70 жыл бойынша оқушылардың ой бөлісуі.

6 топқа: «Мәңгілік ел», «100 қадам», «Ассамблеяға 20 жыл», «Конституцияға 20 жыл», «Қазақ хандығына 550 жыл», «Жеңіске 70 жыл»



Бағалау критерийі

1) шарты дұрыс құрылған

2)Формуланы дұрыс пайдалану

3) Дұрыс нәтиже



Слайдтан есептің шешімдері көрсетіледі

Таныстырылым

5 мин

4. Еске түсіру,пысықтау, қайталау.

1.Натурал сандарды оқу.

2.Ннатурал сандарды жазу.

3. Натурал сандарды разрядтарға жіктеу.



1.Натурал сандарды оқиды.

2.Ннатурал сандарды жазады.

3. Натурал сандарды разрядтарға жіктейді.


Мақтау арқылы формативті бағалау

Плакат маркер








Негізгі бөлім




Қайта жаңғырту,еске түсіру.

Мысал есептер келтіру.




Тапсырманы орындап болған жұп, топқа түсіндіріп, топ ішіндегі келесі жұптың тапсырмасына көмектеседі. Бітірген тапсырмаларды плакатқа жазып, басқа топ мүшелеріне түсіндіреді.

Топ мүшелері бір – біріне бағалайды

Плакат маркер

2 мин

Тренинг

Экрандағы қимылды қайталау арқылы дене қимыл жаттығуларын жасайды




Проектор

20 мин




Тапсырмалар

Күтілетін нәтиже







А

Оқушыларға тапсырмалар

3 м = 30 дм

4 м 6 см = 406 см

2 т = 2 000 кг

5 ц = 5 00 кг

2 сағ = 120 мин

3 мин = 180 с


Белгісіз шамаларды табыңдар:
1. 3м = х дм,1 м = 10 дм

2. 4м 6 см = х см

3. 2= у кг,1т=1000 кг

4. 5ц = у кг,1ц = 100 кг

5. 2сағ = х мин,1 сағ=60 мин

6. 3 мин = х с,1мин = 60 с



Жұп – жұпты бағалау

Тапсырманы тексеруге пайдаланатын шешімдер жазылған парақ

В

№1 7; 17; 27; 37; 47; 57; 67; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 87; 97 – 20 рет кездеседі.

№2 11; 22; 33; 44; 55; 66; 77; 88; 99 – 9 сан бар.

№3 2 есек


1  ден 100 –ге дейінгі натурал сандардың жазылуында:

№1 7 цифры неше рет кездеседі?

№2 Бірдей цифр екі рет жазылатын неше сан бар?

№3 Шығармақ боп, кеше есеп,

Жиналғанда бес есек.

Үшеуі – ұйықтап отырды,

Ынталысы неше есек?


Жұп – жұпты бағалау

Тапсырманы тексеруге пайдаланатын шешімдер жазылған парақ

С

А)575,547


Б)447,479

В)26,10


№ 4

а)175 + x + 347, мұндағы х 53; 25

175+53 + 347 = 575

175+25 + 347 = 547

б)891 + у – 509, мұндағы у = 65; 97

891+65 – 509 = 447

891+97 – 509 = 479

в)103 – х + 102 : 17, мұндағы х = 83; 99

103 – 83 + 102 : 17 = 26

103 – 99 + 102 : 17 = 10



Жұп – жұпты бағалау

Тапсырманы тексеруге пайдаланатын шешімдер жазылған парақ
















Қорытынды бөлім

3 мин

Рефлексия. Келесі сабақтың мақсатын анықтаймын

Келесі сабақтың мақсатын жаза отырып, өзін - өзі бағалайды. Өзіне қойған бағасының критерийлерін жазады

өзін - өзі бағалау

Стикер

1 мин

Үй тапсырма №1,2 оқулықтан,қосымша

Теңдеуді шешіңдер:

а)594 : (8x - 55) = 18

б) 735 : (6x + 17) = 21




Үй тапсырмасының нөмірін күнделіктеріне жазып алады.№1,2

Шешімі:


8x – 55 = 594 : 18

8x – 55 = 33

8x = 55 + 33

8x = 88


x = 88 : 8

x = 11


тексеру:594 : (8 * 11 – 55) = 18
6x + 17 = 735 : 21

6x + 17 = 35

6x = 35 – 14

6x = 18


x = 18 : 6

x = 3


тексеру:735 : (6 * 3 + 17) = 21





Слайдтан нөмірлер көрсетіледі

Қорытынды: сабақты бағалауда не сәтті, не сәтсіз өтті?

«Мәңгілік ел» құндылықтары,100 қадам. Ассамблеяға 20 жыл, Конституцияға 20 жыл,Қазақ хандығына 550 жыл,Жеңіске 70 жыл бойынша оқушылардың ой бөлісудегі ынта жігері,ықыластары,талпыныстары.


Достарыңызбен бөлісу:




©www.dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет