План урока. Раздел 3а процессы в живой и неживой природе фио педагога



бет1/3
Дата29.03.2024
өлшемі28.17 Kb.
#496884
түріПлан урока
  1   2   3
6б ксп естествознание


Школа КСОШДС

План урока.

Раздел

6.3А Процессы в живой и неживой природе

ФИО педагога

Окасова А.Т

Дата

25. 01.24

Класс 6 «Б»

Количество присутствующих: Отсутствующих:

Тема урока

Рациональное питание.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

6.4.2.3 различать типы питания организмов;
6.4.2.4 составлять сбалансированный рацион питания;

Цели урока

Учащиеся могут:

  • развивать навыки рационального питания.(ООП)

  • Обучать расчету суточному расчету калорий, калорийности блюд и уменьшению калорийности блюд

  • дать определение процессу питания

  • отличать типы питания растений и животных

  • объяснять отличия типов питания




Ход урока:

Этап урока/время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент – приветствие, эмоциональный настрой, ознакомление с задачами урока .
Повторение пройденного материала:

  1. Назовите основные компоненты клетки.

  2. Как отличить растительную клетку от животной?

  3. Мир живых существ нашей планеты очень разнообразен. Это растения и грибы, различные бактерии и животные. Мы говорим, рак, улитка, сосна, мох, коралл, дрожжи, кишечная палочка – это живые существа.

  1. Объясните, почему, такие разные по размерам, формам, окраске, поведению и многим другим признакам объекты объединяют в большую группу живых организмов\/ Докажите своё объяснение примерами.

Для выхода на тему урока (на партах картинки растений, питание животных и человека)
Мозговой штурм

  1. Для чего мы питаемся?

  2. Одинаково ли питаются растения и животные? Почему разный тип питания?




Подготовка учащихся к уроку. Выполнение заданий.

Дескрипторы
Обучающийся

  1. Дают объяснение для чего мы питаемся

  2. Размышляют, одинаково ли питаются растения и животные

  3. Высказывают свое мнение, почему разный тип питания

Определение темы и целей урока



ФО: Учитель оценивает ответы учащихся, корректирует ответы при необходимости, подводит учащихся наблюдение с комментариями учителя
- оценивание по дескрипторам
- обратная связь учителя



Презентация по теме питание растений.

Середина урока



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©www.dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет