Программа «переоценки ценностей» и«имморализм»



Дата26.06.2016
өлшемі85 Kb.
түріПрограмма
Вопросы для подготовки к экзамену по философии


  1. Философия как форма общественного сознания и истоки ее

возникновения.

  1. Основные направления философской мысли.

  2. Проблема предмета философии в истории.

  3. Структура философского знания.

  4. Взаимосвязь философии с другими науками. Функции философии.

  5. Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения. Типы мировоззрения.

  6. Основные проблемы античной философии

  7. Философские взгляды Платона и Аристотеля.

  8. Возникновение христианства и его влияние на философию.

  9. Характерные черты средневековой философии. Раннехристианская философия /Аврелий Августин/.

  10. Западно-европейская философия Средневековья. Фома Аквинский.

  11. Номинализм и реализм о природе универсалий.

  12. Философия эпохи Возрождения. Общая характеристика.

  13. Социально-экономические и естественно-научные предпосылки возникновения западно-европейской философии.

  14. Ф.Бэкон как основоположник новоевропейского эмпиризма.

  15. Философские взгляды Р.Декарта. Социально-политическая концепция Т.Гоббса и Д.Локка.

  16. Основные принципы и идеи философии Спинозы.

  17. Философия французского Просвещения 18 века /Руссо, Вольтер, Дидро, Гольбах/.

  18. Критическая философия И.Канта /задачи, основные проблемы, понятия/.

  19. Философская система и диалектический метод Гегеля.

  20. Философия права Гегеля.

  21. Антропологизм Фейербаха.

  22. Сущность марксистской философии.

  23. Основы и особенности становления русской философской мысли.

  24. Русская религиозная философия.

  25. Основные направления современной западной философии.

  26. Программа «переоценки ценностей» и «имморализм» Ф.Ницше.

  27. Позитивизм и наука.

  28. Неопозитивизм и постпозитивистская методология науки.

  29. Экзистенциальная философия.

  30. Современная философская герменевтика.

  31. Философия жизни.

  32. Проблема единства мира и пути ее решения.

  33. Категория бытия в истории философии.

  34. Природа и материя. Научные и религиозные картины мира.

  35. Движение и развитие. Многообразие форм движения.

  36. Детерминизм и индетерминизм.

  37. Пространство и время. Проблема направленности времени: динамическая и статическая концепции.

  38. Философские категории как ступени познания.

  39. Диалектика как концепция развития и метод познания.

  40. Законы диалектики и их методологическое значение.

  41. Проблема познаваемости мира. Агностицизм.

  42. Познание как отражение и как конструирование действительности.

  43. Уровни научного познания.

  44. Формы научного познания.

  45. Методы научного познания.

  46. Основные концепции истины. Истина как процесс.

  47. Научные революции и смена типов научной рациональности.

  48. Роль научной рациональности в развитии общества.

  49. Основные исторические формы взаимосвязи философии и науки.

  50. Природа и происхождение сознания. Проблема «идеального».

  51. Сознание и бессознательное.

  52. Модели понимания общества.

  53. Свобода и историческая необходимость.

  54. Общество как развивающаяся система.

  55. Природа и общество. Современные глобальные проблемы.

  56. Проблема периодизации исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы.

  57. Общественное сознание и его структура.

  58. Проблема человека в философии. Биосоциальная сущность человека.

  59. Философские проблемы антропосоциогенеза.

  60. Проблема свободы и ответственности личности.

  61. Технологический детерминизм.

  62. Теория информационного общества.

  63. Глобальные проблемы человечества

Каталог: doc
doc -> Оқулық. қамсыздандыру: Жұмыс дәптері
doc -> Регламенттерін бекіту туралы «Әкімшілік рәсімдер туралы»
doc -> Регламенттерін бекіту туралы «Әкімшілік рәсімдер туралы»
doc -> Мазмұны: Қалыптасқан қазақстан -2050 стратегиясы
doc -> Қызылорда облысының 2015 жылғЫ Әлеуметтік-экономикалық даму нәтижелері
doc -> Бекітемін Тарих және шетелдік студенттермен жұмыс факультетінің деканы
doc -> Программа по истории Казахстана: программа для 5-9 кл. / Б. К. Абдугулова. Алматы, 1999. 42 с. Абдугулова, Б. К. «Воспитание учащихся в духе дружбы народов при изучении истории ссср»


Достарыңызбен бөлісу:




©www.dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет