Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаты интеграция сағат саны ОӘД



бет1/2
Дата11.09.2023
өлшемі45.47 Kb.
#477093
түріСабақ
  1   2
2 четверть ктп айслук 3 класс



ОМЖ бөлім бойынша кіріктірілген мазмұнның жобасы
Пән / Предмет / Subject – Орыс тілі
Тарау / Раздел / Unit – II. Время (9 с. – аптасына 2 р. (+1 с. ПРОЕКТ, БЖБ)
ОМЖ мына құжаттар негізінде жасалды: МЖМБС, ГОСО, Әдістемелік нұсқау хат 2021-22 о.ж., ҰМЖ – smk.edu.kz



Сабақтың
тақырыбы

Оқу мақсаты

ИНТЕГРАЦИЯ

Сағат
саны

ОӘД
дағдылар

Ортақ ре
сурстар




Тігінен (пәнішілік)

Көлденең (пәнаралық)

Диагональді
(салааралық)




Қазақ тілі

Ағылшын
тілі

1. Көркем
еңбек
2. Денешы
нықтыру
3. Музыка




1 апта 08-13.11.2021

Вчера, сегодня, завтра

1.1.1.1. Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).
1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.3.1. Отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению (в медленном темпе) с помощью учителя.
1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений.

Демонстрировать понимание содержания текста, отвечая на вопросы; Вспомнить слова-предметы и слова-действия; использовать в устной и письменной речи с учтеом времени и временного периода ( вчера, сегодня, завтра)

Сөз мағынасы туралы білетінімді еске түсіреді



-
/Time
To talk about daily routine, to talk about location.Ordinals,prepositions of place




1

Тыңдалым-айтылым

Оқылым

Жазылым

Тілдік
нормалардың


қолданысы












Үй тапсырмасы:



























2

Какие бывают часы?

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.2.2.1. Составлять рассказы из 2-3 предложений.
1.2.3.1. Понимать собеседника, реагировать на услышанное и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы.
1.3.2.1. Понимать значение знакомых слов в тексте.

Демонстрировать понимание содержания текста- стихотворенияч,различать слова-при знаки, отвечая на вопросы; подберет нужные слова-предметы

Сөз мағынасы туралы білетінімді еске түсіреді

Times of my day
To talk about daily routines, to tell the time .Present simple, singular prepositions of time




1

Тыңдалым-айтылым

Оқылым

Жазылым

Тілдік
нормалардың


қолданысы
















Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар
құрастырады


















Үй тапсырмасы:
L1- менің күн тәртәбім (бір күн тәртәбін жазып келу)
L2- найдите в современном толковом словаре слово «часы» (описание)
L3-

2 апта 15-20.11..2021

3

Как узнать который час?

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.

Понимать значения простых фраз в текстах; составлять предложения, используя тематическую лексику в речи.

Сөз ішінде қатар келген дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтап айтуды

...
Times of my day
To talk about daily routines, to tell the time .Present simple, singular prepositions of time




1

Тыңдалым-айтылым

Оқылым

Жазылым

Тілдік
нормалардың


қолданысы






L1- менің күн тәртәбім (бір күн тәртәбін жазып келу)


L2- Определить , как космонавты в космосе определяют время. ( сообщение)
L3- My daily life




4

День и ночь- сутки прочь

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.


1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.

Уметь читать текст выразительно; отвечать на вопросы по содержанию текста; изменять слова-предметы по числам и родам

Сөздің тура және ауыспалы мағынасын ажыратуды, оларды сөйлеуде қолданылады

-






1

Тыңдалым-айтылым

Оқылым

Жазылым

Тілдік
нормалардың


қолданысы
















.
















Үй тапсырмасы:
L1- Сағаттың шығу тарихын зертейміз (интернет желісі арқылы мәлімет жазып келу)
L2- по иллюстрациям составить рассказ о смене времени суток по часам.
L3- - Let's study the history of the clock (record information via the Internet)



3 апта 22-27.11.2021

5

Круглый год

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.2.5.1. Описывать увиденный/услышанный сюжет своими словами.

Формулировать вопросы, демонстрируя понимание содержание текста ; передать содержание текста, опираясь на план

. Түбір сөзге жұрнақ жалғау арқылы арқылы туынды сөз жасау

. Days of the week
To name the days of the week, to describe daily routines




1

Тыңдалым-айтылым

Оқылым

Жазылым

Тілдік
нормалардың


қолданысы
































Үй тапсырмасы:
L1- хронологиялық даталардың көмегімен өмірбаяның жазады


L1-составить рассказ «Месяцы года»
- L3- - writes a biography with the help of chronological dates

4 апта29.11-04.12.2021

6

Время в фольклоре

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.


1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.2.5.1. Описывать увиденный/услышанный сюжет своими словами
1.3.3.1. Различать тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка).
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.



Знать признаки текста-описания и текста-повествования; определять типы текста

Түбір сөзге жұрнақ жалғау арқылы арқылы туынды сөз жасау

Days of the week
To name the days of the week, to describe daily routines













7

Берегите время

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.2.5.1. Описывать увиденный/услышанный сюжет своими словами.
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями.
1.5.1.1. Использовать слова, обозначающие предметы; различать слова, отвечающие на вопросы «кто?» или «что?».

Понимать содержание сказки « Сказка о потерянном времени»; различать главную и второстепенную информацию текста; различат слова-действия настоящего, прошедшего.,будущего времени.

Негізгі бөлімде не туралы айтатыныңды оқиға қалай өрбиді, ең қызықты жері қалай болады, оқиғаны елестете отырып жазады.

Check Point 3
SAS 1
To talk about teatime in the UK and in their country ,to consolidate the language

























Мәтінде не туралы айтқаның ойланып, жазатын мәтіндегі ойды айқындай алады.
















Үй тапсырмасы:
L1- - хронологиялық даталардың көмегімен өмірбаяның жазады


L2- Почему школьник потерял время и стал пожилым человеком? Как можно ему помочь?
L3- writes a biography with the help of chronological dates

8

СОР 1
Мои достижения.

. 1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.
1.1.5.1. Демонстрировать понимание



Понимать содержания коротких текстов, различать в тексте слова-действия










1

Тыңдалым-айтылым

Оқылым

Жазылым

Тілдік
нормалардың


қолданысы





































Что я знаю, умею, могу? Защита проекта



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©www.dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет