Сабақтың тақырыбы «Тіршілікте құрыштай бол төзімді»



Дата19.11.2023
өлшемі35.69 Kb.
#483677
түріСабақ
03.10 ад


Бөлім:

Туған жерім –аялы алтын бесігім

Педагогтің Т.А.Ә. (болғанжағдайда)

Узбекбаева Жазира

Күні:

03.10.2023ж

Сынып: 6 « А »

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.2.3.1- шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.1.4.1- көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

Сабақтың мақсаты

Шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтап, мысалдар келтіре алады. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқып, жатқа айта алады

Сабақтың барысы

Сабақтыңкезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

45 минут

Ұйымдастыру кезеңі . Оқушылармен амандасу
Мағынаны тану:
Ой шақыру
Мінез бен ақыл жарасса, адамгершілік ұтады.
Әл-Фарабидің осы нақыл сөзінде ақынның айтпақ ойына талдау жаса
https://youtu.be/fiPOWrEUph8 бейнесабақты мұқият тыңдау
Тіршілікте құрыштай бол төзімді
Тіршілікте құрыштай бол төзімді,
Сан мәртебе алдаса да өзіңді,
Тағдырыңды еш уақытта жазғыр ма,
Тіпті кейде болса әзәзіл азғырған.
Өрге жүзген өнегелі ісімен,
Таңда адал дос өз теңіңнің ішінен.
Жүргендер көп достық атын малданып,
Алайда тек қалма оған алданып
1-тапсырма. Әл-Фараби өз өлеңінде ғұмырдың мәңгі еместігін, өмір сүрудің мәнін қалай суреттейді


2-тапсырма. «Балық қаңқасы» тәсілі мен ақын өлеңіне талдау жасаңдар:

Кері байланыс
Үйге: 9-тапсырма (оқулықтан)

Ықтимал жауап
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Құрыш – жылтыр сұр түсті, темір мен көміртегі және басқа бекіткіштердің ерітіндісінен тұратын болаттың берік түрі;
Мәртебе – бұл жерде: мәрте, рет;
Әзәзіл – азғырушы, арбаушы;
Малдану – бұл жерде: пайдалану, пайда көру.
1.Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру;
Әбу Насыр Əл-Фараби кім?
Әбу Насыр Әл-Фараби — түркі ойшылдарының ең атақтысы, ең мәшһүрі, “Әлемнің 2-ұстазы” атанған ғұлама. 
1-тапсырма
Әл-Фараби өз өлеңінде ғұмырдың мәңгі еместігін, өмір сүрудің мәнін қалай суреттейді


2-тапсырма. «Балық қаңқасы» тәсілі мен ақын өлеңіне талдау жасаңдар:


3-тапсырма Сәйкестендіріңіз Төмендегі сөздерді анықтамасымен сәйкестендіріңіз.
Құрыш Жылтыр сұр түсті, темір мен көміртегі және басқа бекіткіштердің ерітіндісінен тұратын болаттың берік түрі.
Мәртебе Бұл жерде: мәрте, рет.
Әзәзіл Азғырушы, арбаушы.
Малдану Бұл жерде: пайдалану, пайда көру.

Кері байланыс
Үйге: 9-тапсырма (оқулықтан)

ҚБ
Өте жақсы


Жарайсыңдар
Дескриптор.
Сұраққа жауап береді
Дескриптор Білім алушы · сөздерді анықтамасымен сәйкестендіреді.



6-сынып . қазақ әдебиеті оқулығы






Достарыңызбен бөлісу:




©www.dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет